除特别注明外,所有课程均为3学时.
前提条件:完成课程先决条件或同时入学和录取
进入咨询硕士学位课程.
介绍学校辅导员在发展中的角色和功能
(e.g.(ASCA模型)和其他学校咨询项目. 检查专业的各个方面
功能包括历史、组织结构、道德、标准和认证
使学生接触到发展性辅导课程,个人规划,反应灵敏
服务,咨询理论,需求评估,以及项目和系统支持
传统人群、城市人群和特殊人群.
前提条件:入学咨询研究生课程或部门的许可.
论述临床心理健康的角色、功能、设置和管理
咨询. 介绍相关的模型和理论,伦理和法律问题,专业
组织,准备标准和资格认证,以及心理健康管理
服务.
前提条件:考恩5600或5610或同时入学. 硕士入学许可
学位课程.
咨询的主要理论、原则、伦理问题和技巧. 介绍
到以非洲为中心和其他模式,以及对儿童,青少年,
特殊人群.
前提条件:考恩5600或5610或同时入学. 硕士入学许可
学位课程.
实践和经验实验室设计,建立基本的咨询和面试
技能,包括辅导员自我意识. 专注于理解的发展
通过阅读,讲座,模拟练习和视频来了解咨询过程
示威活动.
先决条件:考恩5600或5610或同时入学.
检查整个生命周期的发展和解决影响咨询的问题
以及种族、经济、残疾和虐待/忽视等发展问题. 地址
所有主要的发展理论包括家庭发展和基础学习
理论.
5650号,5640号. 进入硕士学位课程.分组识别方法;
理解并解决常见问题. 探索咨询和治疗在一个团体
设置.
前提条件:考恩5600或5610或同时入学. 进入硕士学位
学位课程.
本课程的目的是建立专业的咨询个人来自不同
文化背景包括但不限于非裔美国人,
西班牙、亚洲和美国血统. 它包括对变化、种族、
妇女角色的变化和性别歧视,城市和农村社会,人口的变化
模式,文化习俗和不同的生活模式.
前提条件:考恩5600或5610或同时入学. 硕士入学许可
学位课程.
职业选择的理论与原则,职业选择与职业选择的关系
生活方式,职业和教育信息来源,计算机指导
服务,经济援助,大学录取,职业决策方法
过程和职业发展探索技术.
先决条件:考恩5600或5610或同时入学; COUN 4190 or equivalent
基础统计学课程. 进入硕士学位课程.
智力、才能的选择、管理、解释和评估使用;
性格、兴趣和成就测试. 问卷的使用和/或构造;
社会关系图,轶事记录和其他评估工具. 微分练习
诊断与临床访谈. 额外课程费用.
前提条件:con 5640、573或5730. 进入硕士学位课程.
评价人格特征的技巧和方法.
5600或5610和5660. 进入硕士学位课程. 研讨会
关于问题(e).g.帮派、暴力、虐待、毒品、贫穷等.)面对青年和家庭
在城市的内城环境中. 让学生了解青少年发展的理论,
怎样发展,怎样发展都包含在这样的青春里,并用研究来实现
为这一人群指导有效的治疗策略. 引入家庭制度
青少年及家庭的理论及188bet金宝搏官网登录网址.
针对儿童、青少年、成人的理论和循证实践
人口老年化. 在游戏室介绍游戏治疗和表达媒体
与儿童以及与年龄相适应的群体和所有年龄段的个人策略
以及发展水平.
前提条件:con 5650、5640. 进入硕士学位课程. 介绍
对一般系统理论和家庭治疗主要系统的综述,强调
理论与治疗策略.
涵盖了诊断评估、生物-心理-社会模型、病史、治疗的整合
格式和计划,以及治疗效果的评估. 介绍了学生
精神药理学,危机干预,创伤咨询(针对个人,团体,
组织和社区),以及应急准备.
侧重于技能和技术需要帮助学生在学年
和过渡到工作/大学(e.g.(成绩单审查和大学申请).
解决社会情感学习标准,特殊教育法,有效
个案管理和个人教育计划的发展,通过多学科
包括家长、学生和学校专业人员在内的人员配备. 提供了经验
使用计算机程序和学校辅导员使用的其他工具. 学生
是否还需要编写一份全面的ASCA模型咨询计划.
Prerequisite: COUN 5600 or 5610; 410 or 5660, 5650, 5640, and accepted as candidate
临床课程. 完成所有候选资格前的课程和写作
在适当的截止日期前提交申请. 临床实验室经验
实际的客户和现场和录像监督咨询/心理治疗技术.
大学本科学历,或同等学历的基础统计学课程. 硕士入学许可
学位课程.
学习的研究方法,包括定性和定量的计算机程序
data management and testing; application of program evaluation principles; legal and
研究和项目中的伦理考虑.
成瘾的评估、病因、描述、理解和治疗.
涉及预防、教育、双重诊断、风险评估、危机干预,
以及与多文化人群的诊断和治疗相关的问题. 以证据为基础的
将研究个人和团体干预措施.
前提条件:con 5600或5610,或同时入学.
心理疾病的评估、病因、描述、理解和治疗
障碍. 研究对象包括精神分裂症、情感障碍和焦虑症,
药物滥用/依赖、人格障碍、儿童和青少年障碍
以及DSM 5中的其他疾病以及与诊断和循证相关的问题
多元文化人群的治疗
前提条件:完成COUN 4310,接受为临床课程的候选人
在入学前一个学期提交书面申请. 硕士入学许可
学位课程.
在咨询/心理治疗方面的监督实习. 至少有100小时的督导
需要现场实习经验.
前提条件:完成所有要求的5000级课程,通过伊利诺伊州考试
内容考试在学校辅导,并提出书面申请适当
的最后期限. 硕士学位课程录取或学校心理咨询背书
证书项目.
在学校环境中有监督的实地实习(K-12). 可以修三个学分吗
小时表示600小时的经验或6学分表示600小时
的经验. 可以考两次3个学分还是考一次6个学分
完成要求的六个学时实习.
前提条件:完成所有要求的5000级课程和书面申请
在适当的截止日期前提交. 进入硕士学位课程.
在心理健康咨询机构进行监督实习. 可能被认为是
3学时要求300学时经验.450学时5学时
经验,或者六个学分需要600小时的经验. 可能会被带走
最多三次完成所要求的九学分实习.